リズムミラー®・シード No, I have nothing to do with it.
No, I have nothing to do with it. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみま…
リズムミラー®・シード Let me have a look.
Let me have a look. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじめはふつうの速…
リズムミラー®・シード That’s what it is.
That’s what it is. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじめはふつうの速さ…
リズムミラー®・シード That’s what I’d like you to do.
That’s what I’d like you to do. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょ…
リズムミラー®・シード What does it look like?
What does it look like? 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじめはふ…
リズムミラー®・シード I like your smile.
I like your smile. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじめはふつうの速さ…
リズムミラー®・シード Are you the one in charge?
Are you the one in charge? 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじ…
リズムミラー®・シード I’m good. What about you?
I’m good. What about you? 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじめ…
Helping (相手の役に立つために）
エドガー・シェイン博士の著作『Helping』の冒頭。「役に立つ支援と役に立たない支援がある。何がちがうのか？物事の内容よりもプロセスに、または何がなされるかではなく、どのようになされるかに注目したほうが、うまくいくのはなぜか？」私たちは、人は助けるつもりでも、相手の側に立つことを忘れて、役に立たない支援をしがちです。
Be helpful to others’ practicing.（相手のプラクティスに役立つこと）
音楽の統計でふりかえるじぶん
T君は言います。「Spotifyで聴いています。年末、年間のリスニング統計データが送られてきます。40,000分（655時間）。500アーティスト、1500曲。Top5で50％。Top10で65％ぐらい。」T君のTop10、集中度が高く、何かに似ています。私たちが使っている単語の使用頻度。Top 100の単語で65％。
Music is who you are.（音楽でじぶんがわかる）