リズムミラー・シード I don’t know what I want to do.
I don’t know what I want to do. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょ…
リズムミラー・シード No, I have nothing to do with it.
No, I have nothing to do with it. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみま…
リズムミラー・シード Let me have a look.
Let me have a look. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじめはふつうの速…
リズムミラー・シード That’s what it is.
That’s what it is. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじめはふつうの速さ…
リズムミラー・シード That’s what I’d like you to do.
That’s what I’d like you to do. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょ…
リズムミラー・シード What does it look like?
What does it look like? 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじめはふ…
リズムミラー・シード I like your smile.
I like your smile. 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじめはふつうの速さ…
リズムミラー・シード Are you the one in charge?
Are you the one in charge? 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじ…
リズムミラー・シード I’m good. What about you?
I’m good. What about you? 音節符（色粒）のリズムにあわせて言ってみましょう。 はじめ…
Helping (相手の役に立つために）
エドガー・シェイン博士の著作『Helping』の冒頭。「役に立つ支援と役に立たない支援がある。何がちがうのか？物事の内容よりもプロセスに、または何がなされるかではなく、どのようになされるかに注目したほうが、うまくいくのはなぜか？」私たちは、人は助けるつもりでも、相手の側に立つことを忘れて、役に立たない支援をしがちです。
Be helpful to others’ practicing.（相手のプラクティスに役立つこと）