動物のココロを持っている ② [ふりかえるから気づく]

フィロソフィー, プラクティス, 中高生のための毎プラ, 想像力, 見え方を変える・思い込みに気づく

心は身体の中に入っている、持ちもの。ふだんそう思っていますよね。でも、落ちついている時もあれば、あせっている時もあります。その時々で、ちがうココロ。こんなふうに考えてみましょう。ふだんの自分はA面の心。ふりかえるひと時、[いま] は、B面のココロ。エンパシームは、ふりかえる時間、B面の、やわらぐココロをすくいとります。

We are life.（生きる存在）

動物のココロを持っている ① [気づいていないだけ]

アート, サイエンス, よりそう・わかちあうチカラ, 中高生のための毎プラ, 共感, 見え方を変える・思い込みに気づく

自閉症を持つ動物行動学者として知られるテンプル・グランディンさん。動物の感覚に似たセンスがじぶんにあることを発見して以来、動物の感覚と行動を研究してきました。日本語の自閉症は、英語では、Autism（自己内部で完結した精神状態）、spectrumと呼ばれます。動物と人間には驚くほど共通点がある、とテンプルさんは言います。

I am different, not less. (劣っているのではなく、人とちがうセンスをもっている）

記憶のサイエンスとプラクティス ③ ことばを思い出すには？

サイエンス, プラクティス, 中高生のための毎プラ, 修養, 対話ストーリーで楽しむ, 身につけるプラクティス

記憶は覚えるだけでなく、思い出すこと、思いだせることがいちばん大切です。そのためには、リズム、音、感触。ことばの響きと意味をイメージできるような体験として、日々の習慣に組み込むことです。ことばの連想イメージどうしがつながり、ネットワーク空間のようになっていきます。想像するふるまい、そのプラクティスこそ記憶の根源です。

It’s all about imagination in your self.（すべて想像でできている）

Festina Lente ④ [ゆっくりすることで、深くなる学び]（上達の秘訣）

サイエンス, なるほど、その手があったのか, フィロソフィー, 共感

ゆっくりする、すなわち、間をつくることが、共感的な想像力を鍛えます。相手とむきあい、ふれあう姿勢（センス）を磨くのです。最も典型的な例は英語の習得です。英語を使う人になりきって、声でセリフをアウトプットすることが上達の必須条件です。その姿勢づくりは、わずかな「じかん」をかける（相手にあげる）プラクティスに集約されます。

Nurture a sense of caring.（ケアする心を養う)

学知にあらず [なぜ、Good morningと言うのか？]

アート, プラクティス, 共感, 見え方を変える・思い込みに気づく

Good morningは「おはよう」と習います。が、これだと肝心な、ことばの心がわかりません。もとは、I wish you a good morning. です。あいさつとは、ねがいをことばにして相手に投げかけることです。それを身につけるには、知識ではなく体験。あいさつをする行為です。心の行為がセンスを磨くのです。

Good morning.（いい日でありますように）