記憶のサイエンスとプラクティス ② ことばをとどめるには？
記憶を定着させるには？どうしたらしっかりと定着するように覚えられるのか。だれでも経験的に知っているヒントがあります。それは「忘れやすい・定着しづらい」方法を知ることです。記憶のしくみ・手順や道筋を無視すると、忘れやすく定着しづらくなります。失敗を避ける一方で、ムリ・ムダ・ムラの多いやり方をしているじぶんに気づくこと。
Things that stay make your self.（とどまるものが、じぶん）
(90) ドリル編 リズム・相手 Why would that be?
💧 円符のリズムで語りかけます。相手とのやりとりのつもりでプラクティス。
💧 これまでのトレイルにでてきたシードを組み合わせましょう。いろいろな返事がありえます。
💧 相手を想像しながらやってみましょう。リズムも自然につきます。
(81) ドリル編「おと」Give me a call.
💧 もっともよく出てくる母音のひとつ, i の音を、Giveの表現でプラクティス。
💧 カナモジの「イ」のように強く言わずに、力をぬいて。
💧 イとエの間の音。トレイル1、2で出てきたgiveの表現を復習しましょう。
(74) ドリル編 リズム・相手 Why not?
💧 相手とのやりとりのつもりでプラクティス。
💧 これまでのトレイルにでてきたシードを組み合わせましょう。8種類の返事。
💧 相手を想像しながらやってみましょう。リズムも自然につきます。
(66) 音・リズム・相手 I have no idea. You tell me.
💧 相手とのやりとりを想像してプラクティス。
💧 トレイルにでてきたシードを組み合わせます。
💧 声の身体運動を円符リズムでイメージ化しています。
(55) ドリル編 リズム・相手 There is always a better way.
💧 円符のリズムで相手とのやりとりをプラクティス。
💧 これまでに出てきたシードを組み合わせます。
💧 相手を想像しながらやってみましょう。
(57) ドリル編 リズム・相手 Do you have anything else to do?
💧 円符のリズムで語りかけます。相手とのやりとりのつもりでプラクティス。
💧 いくつものパターンでこたえます。
💧 相手を想像しながらやってみましょう。リズムも自然につきます。
(54) ドリル編おと Can you push it upwards?
💧子音は風切り音。Pの音を集中して復習します。
💧カナモジの「パピプペポ」ではなくするには？風をしっかり弾き出しましょう。
💧唇の前に手をあてて、風を感じながら。
(52) ドリル編おと Can you do something about your dog?
💧子音は風切り音。Kの音を集中して復習します。
💧頻繁にでてくるCanの音。カナモジ式の「キャン」ではありません。
💧Kの音を思い切り出しましょう。