英語トレイル「センスを身につける」イメージ空間のネットワーク

英語のセンスを高める、広めるというと、英語学習の上級者向けの話に聞こえるかもしれません。
ところが、そうではないのです。ことばの習得の原点に立つと、センスを身につけていくことが大切です。

・音とリズムでセリフを覚えること
・相手に語りかけるように、ひと息で声のことばを出すプラクティス
・手本に近づけようと、リズム、間合いをまねること
・そのつもりになって演じること

こうしたことがセンスの土台になります。
母語でしぜんに身につけたように、センスとは五感をあわせて、身体で覚えることです。

英プラでは、リズム、音、間を視覚化したものを補助ツール（シード、円符）しながら、くりかえて音・リズムに慣れることからはいります。
単語の字面を目で見て覚えるのではなくて、センスを使って、イメージ、想像力を発揮させておこなうのです。

英単語の意味を、ひとつだけ日本語と対応させるやり方は、非現実的であり、苦労と負担が多い一方、現実には役に立てない方法です。
ことばの意味は、どのように使われるかのイメージであり、その使い方です。

リズムと音、セリフ、相手を想像する場面が、英語学習の本当の現場です。
英プラでは、miniプラ動画のキャラクターの身振り・手振りのイメージ、そしてフレーズの文字とも組み合わせ、あたかも空間イメージのスタンプとして、プラクティスの補助ツールとして活用します。

ことばでふるまうイメージをつくりながら、その空間イメージどうしがつながった、ことばの世界観をつくっていきます。
英プラのトレイルは、あなたの「ことばの世界観」づくりをみちびき、支える地図です。

ことばを覚える、使い方を覚えるということは、本に書かれたことの暗記ではありません。
そのような方法では、苦労ばかりで、身にならないのです。

じぶんに備わったセンスをつかうプラクティスこそ。
音とイメージをともなった、センスを使う体験があってはじめて、ことばは身につきます。
プラクティスそのものの体験記憶が、ことばを覚えることの中心的な役割を持っているのです。
大きなイメージを描くこともプラクティスです。

 

下のイラストは、シードどおしがつながるイメージです。
I’m with youというシード、I’m sorryというシードが、まったくちがう場面でつかわれています。

こんなふうに、感覚づけをしていくことがことばの習得なのです。