音・リズムとセンスを身につける ルーティンプラクティス (11-14) I didn’t know that.
音・リズムと表現のセンスを身につけるためのセンスシードを使った、miniルーティンプラクティスの全体像。150のセリフが、縦（道筋にそった音の系列 x 横 (頻度・応用度の高い表現）で構成されます。身ぶり・手ぶり、情景の絵図、手本シード音声、円符（音の視覚イメージ）を組み合わせた画期的なツールです。
音・リズムとセンスを身につける ルーティンプラクティス (7-14) I’m out.
音・リズムと表現のセンスを身につけるためのセンスシードを使った、miniルーティンプラクティスの全体像。150のセリフが、縦（道筋にそった音の系列 x 横 (頻度・応用度の高い表現）で構成されます。身ぶり・手ぶり、情景の絵図、手本シード音声、円符（音の視覚イメージ）を組み合わせた画期的なツールです。
音・リズムとセンスを身につける ルーティンプラクティス (4-4) We’re all set.
音・リズムと表現のセンスを身につけるためのセンスシードを使った、miniルーティンプラクティスの全体像。150のセリフが、縦（道筋にそった音の系列 x 横 (頻度・応用度の高い表現）で構成されます。身ぶり・手ぶり、情景の絵図、手本シード音声、円符（音の視覚イメージ）を組み合わせた画期的なツールです。
音・リズムとセンスを身につける ルーティンプラクティス (6-10) Wait.
音・リズムと表現のセンスを身につけるためのセンスシードを使った、miniルーティンプラクティスの全体像。150のセリフが、縦（道筋にそった音の系列 x 横 (頻度・応用度の高い表現）で構成されます。身ぶり・手ぶり、情景の絵図、手本シード音声、円符（音の視覚イメージ）を組み合わせた画期的なツールです。
(79)ドリル編おと・リズム・相手 Exactly & Not exactly.
英語は、強弱のリズム。弱く短い音がツボ。
Stop t（tをむりに言わない）復習と新しいプラクティス。
Exactlyとともに、Not exactlyの表現もトライ。
(70) 「おと・リズム」のプラクティスシェア That’s it.
💧 実践者のみなさんといっしょにプラクティス。
💧 カナモジ式ではないこと。耳を傾けて聞きましょう。
💧 弱く短い音がリズムがツボです。
(71) ドリル編「おと・リズム・シェア」You got it.
💧 よく使われることば You got it.
💧 かみくだき、間を入れてよく聞いてみましょう。
💧 Youを大きく言わないことに気づけば、大きな前進です。
(68) ドリル編おと・リズム・シェア Exactly.
💧 耳をかたむけると、オトのない t に気がつきます。
💧 弱く短いオト、発音しないオトがリズムをつくります。
💧 実践者のみなさんのプラクティスも参考にしていっしょにプラクティス。
(64)セオリー&ドリル編おと・リズム 弱い短い音、言わない音
💧 耳をかたむけると、オトのない t に気がつきます。
💧 ふだん、オトを聞かずに、カナモジを読んでいるのです。
💧 弱く短いオト、発音しないオトがリズムをつくります。Stop tはその典型。
(63)セオリー＆ドリル編おと・リズム What are you seeking?
💧 耳をかたむけると、オトのない t に気がつきます。
💧 ふだん、オトを聞かずに、カナモジを読んでいるのです。
💧 弱く短いオト、発音しないオトがリズムをつくります。Stop tはその典型。