英語耳°トレイル for Educators

学習者の自助力と、あなたの共感をつなぐ──Empathy🌀Interface®

英語耳°トレイル®アプリとエデュケーターダッシュボードは、Empathy🌀Interface® でつながっています。

学習者のプラクティスの現場「エンパジャーナル™」と、それを見守り、寄りそうダッシュボードがつながることで〈共創の場〉が生まれます。

変化を見て、寄りそえるダッシュボード

さまざまなエデュケーターに対応します。講師・教師・コーチ、スクール、指導スタイルを問わず活用できます。

学校（小学校〜大学）でも、授業や教材の補完として使えるほか、学習者の自習を支えるしくみとしても活用できます。ご自身の教材と併用しながら、解説や実例をもとにアドバイスが可能です。

特別な経験は不要です。必要な情報はすべてダッシュボードで〈見える化〉されます。その変化を見ながら寄り添い、励ますことで、学びは大きく前に進みます。

複数の学習者を支援する指導者向けに提供を開始し、個人のプラクティスに使えるパーソナルビューも近日導入です。

【主な機能・搭載テクノロジー】

①プラクティスの〈見える化〉

流れ、姿勢、状況、頻度、質、継続性、変化など、プラクティス全体像をひと目で把握。
Empathetic AI 「KurageSan™」が内容を要点サマリーします。

②認知の〈見える化〉

音・リズム・区切れ・抑揚・発音の再現度のサマリーから詳細まで把握。
学習者の自己観察や内省とあわせて、目に見えない変化も〈見える化〉します。

③コミュニケーションの〈見える化〉

学習者のジャーナルに連動した誘い、導き、促し、励まし、支えを実現。
リズムミラー®表示、音声再生、アドバイス、メッセージを統合します。

誘う▶︎導く▶︎促す▶︎励ます▶︎支える

ホーム「シードを育てる」は、高校1年生レイくんのプラクティスの実例です。
じぶんの力で変化し、さらにチューターのヒントと励ましでさらに伸びていく様子をごらんください。

【いざなう】—はじめの気づきから

いいづらいセリフに少し緊張するもの。プラクティスの流れを見て、気づきが芽生えるひと言から始めます。

【みちびく】—落ち着いて、声を出す

流れが安定してきたら、これまでの変化をふりかえりながら、次のポイントをひとつだけ。道筋が見える声かけが、前に進む力になります。

【うながす】—チャレンジを後押し

基本ができてきたら、しきい値を超える小さなチャレンジへ。そっと後押しすることばだけで十分です。

【はげます】—喜びをともに

軌道にのってきたら、成果をともに喜びます。評価するよりも、一緒に喜ぶことが力になります。

以上の様子は「シードを育てるレイくんによりそう」（実録動画）でごらんになれます。

認知とプラクティスの〈見える化〉

【聞く】とは、音を脳で再現することです。
【話す】とは、その再現を取り出し、声にすること。
【聞く】と【話す】は、表裏一体の〈見えない認知〉の働きです。

だから、練習するじぶんの姿は見えません。
いま、どう聞こえているのか。どう声にだしているのか。
そのズレも、変化もわからないまま進んでしまいます。
それは、教える側にも見えません。
ことばは、脳の認知と口の動きという、内側の出来事です。

「教えられたとおりにできない」
「練習しているのに変わらない」
その原因はひとつ──練習が見えていなかったからです。

Empathy🌀Interface®は、学習者の〈見えない認知〉とプラクティスの全体を〈見える化〉します。

AIが教えるのではありません。
AIは、学習者の自助力と、あなたの共感力を支えます。

あなたの人間力こそ、かけがえのないものです。

学習者とエデューケーターの共創の実例として、こちらの「 ナオくんの100日の軌跡」（実録）をごらんください。