英プラ「英語の習慣を身につける」動画紹介
英プラは、無意識の縁（ふち）を捉えてデジタルデータ化する発明特許技術「エンパシーム」を活用し、英語のプラクティスを日々の生活の中に組み込んだ「オンライン学習プラットフォーム」と習慣化のメソッドです。エンパシームを、スマホアプリ、クラウドシステムに応用し、人間の無意識の力を引き出すことにより、英語を効果的に身につけます。
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トレイル3 オリエンテーション編 いちばん大切なこと
💧 トレイル2からトレイル3へ。これまでのおさらい。
💧 身体を動かす、ふりかえってちがいに気づく、そのつもりになること。
💧 トレイル3のカードとminiプラの特徴を紹介。おたのしみに。
(75)ドリル編おと・リズム「弱く、短く、速い音、ə」
💧 オトのまとまり「音節」には、弱く短く速いところと、強く長いところがあります。
💧 Can youと、for a の音のつらなりを、かみだいて、見て、聞いて、確かめましょう。
💧あいまい母音əは、力をぬいて、弱く短く速く言います。
(73) セオリー＆ドリル編「おと・リズム」弱く、短く、速い音節
💧 オトのまとまり「音節」には、弱く短く速いところと、強く長いところがあります。
💧 かみ砕いた音のつらなりを、円符で見ながら聞いてみます。to a のところに注目。
💧 対話を聞きながらいっしょにプラクティスしましょう。
ストーリー編「シェア」Clear vs クリア
💧 じぶんのカナモジ音には気がつきにくいもの。みんなの通る道です。
💧 Kの風切り音と、カナモジの「ク」の音のちがいを、目と耳で確かめてみましょう。
💧 この会話コンテンツは、すべてトレイルにでてきたシードだけでできています！
(74) ドリル編 リズム・相手 Why not?
💧 相手とのやりとりのつもりでプラクティス。
💧 これまでのトレイルにでてきたシードを組み合わせましょう。8種類の返事。
💧 相手を想像しながらやってみましょう。リズムも自然につきます。
(76)ドリル編おと・リズム「弱く、短く、速い音のつらなり」What are the..
💧 オトのまとまり「音節」には、弱く短く速いところと、強く長いところがあります。
💧 What are the …音のつらなりを、かみだいて、見て、聞いて、確かめましょう。
💧 弱く短く速くいうことができるようになると、グンとリズム感がつきます。
(68) ドリル編「おと・リズム」Let’s talk about..
💧 「弱く短く速い」ところが、英語のリズムのツボです。
💧 3秒のシードが、速すぎる、長すぎると感じるのは、聞き取りにボトルネックがあるからです。
💧 3つのブロックに小分けにして、間合いをいれたプラクティスです。
(72) ドリル編「おと・リズム・シェア」ə 弱く短い音
💧 カナモジ式はすべての音をおなじように発音しますが、英語はちがいます。
💧 かみ砕いた音のつらなりを聞いてみましょう。
💧 力をぬいて、弱く, 短く, 速い音、シュワ（ə）のプラクティス。
(70) ドリル編「おと・リズム・シェア」That’s it.
💧 よく使われることば That’s it. 実践者のみなさんといっしょにプラクティス。
💧 かみくだき、間を入れてよく聞いてみましょう。
💧 「it＝イット」でないことに気づけば、大きな前進です。
(71) ドリル編「おと・リズム・シェア」You got it.
💧 よく使われることば You got it.
💧 かみくだき、間を入れてよく聞いてみましょう。
💧 Youを大きく言わないことに気づけば、大きな前進です。
トレイル3 「Seedで身のこなし・イントロ編」
💧 英語の身のこなしでいちばん大切なことは、そのつもりになること。
💧 これまでトレイルで出てきたシードをつかって返事をつくってみましょう。
💧 トレイル3では、音・リズムとともに、相手とのやりとりになりきるプラクティスをしていきます。
(68) ドリル編おと・リズム・シェア Exactly.
💧 耳をかたむけると、オトのない t に気がつきます。
💧 弱く短いオト、発音しないオトがリズムをつくります。
💧 実践者のみなさんのプラクティスも参考にしていっしょにプラクティス。
(66) ドリル編 リズム・相手 I have no idea. You tell me.
💧 円符のリズムで語りかけます。相手とのやりとりのつもりでプラクティス。
💧 これまでのトレイルにでてきたシードを組み合わせましょう。7種類の返事。
💧 相手を想像しながらやってみましょう。リズムも自然につきます。
(64)セオリー&ドリル編おと・リズム 弱い短い音、言わない音
💧 耳をかたむけると、オトのない t に気がつきます。
💧 ふだん、オトを聞かずに、カナモジを読んでいるのです。
💧 弱く短いオト、発音しないオトがリズムをつくります。Stop tはその典型。
(63)セオリー＆ドリル編おと・リズム What are you seeking?
💧 耳をかたむけると、オトのない t に気がつきます。
💧 ふだん、オトを聞かずに、カナモジを読んでいるのです。
💧 弱く短いオト、発音しないオトがリズムをつくります。Stop tはその典型。
(62)セオリー＆ドリル編おと・リズム I’ll try to get that done.
💧 耳をかたむけると、オトのない t に気がつきます。
💧 ふだん、オトを聞かずに、カナモジを読んでいるのです。
💧 弱く短いオト、発音しないオトがリズムをつくります。Stop tはその典型。
(61)セオリー＆ドリル編おと・リズム You can’t see it.
💧 耳をかたむけると、オトのない t に気がつきます。
💧 ふだん、オトを聞かずに、カナモジを読んでいるのです。
💧 弱く短いオト、発音しないオトがリズムをつくります。Stop tはその典型。
(60)セオリー＆ドリル編おと・リズム We got lost.
💧 耳をかたむけると、オトのない t に気がつきます。
💧 ふだん、オトを聞かずに、カナモジを読んでいるのです。
💧 弱く短いオト、発音しないオトがリズムをつくります。Stop tはその典型。
(59) セオリー＆ドリル編おと・リズム Stop t
💧 耳をかたむけると、オトのない t に気がつきます。
💧 ふだん、オトを聞かずに、カナモジを読んでいるのです。
💧 弱く短いオト、発音しないオトがリズムをつくります。Stop tはその典型。
Kの音のちがい ストーリー編「シェア」Clear your mind
💧 じぶんのカナモジ音にはなかなか気がつきにくいもの。
💧 Kの風切り音と、カナモジの「ク」の音のちがいを、目と耳で確かめてみましょう。
💧 ほんのすこしのちがいに気づくことで、グッと近づきます。
(58) Are you sure about this? ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”What are you talking about?” のセリフだけを集めたコンテンツです。
💧 セリフの場面になって演じてみるつもりで言ってみましょう。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしたシードで答えてみましょう。
(55) ドリル編 リズム・相手 There is always a better way.
💧 円符のリズムで語りかけます。相手とのやりとりのつもりでプラクティス。
💧 いくつものパターンでこたえます。これまでのトレイルにでてきたシードを組み合わせます。
💧 相手を想像しながらやってみましょう。リズムも自然につきます。
(57) ドリル編 リズム・相手 Do you have anything else to do?
💧 円符のリズムで語りかけます。相手とのやりとりのつもりでプラクティス。
💧 いくつものパターンでこたえます。
💧 相手を想像しながらやってみましょう。リズムも自然につきます。
(56) ドリル編おと・リズム Thanks for coming all the way to see me.
💧 リズムを近づけるツボは、弱く短くいうところです。
💧 かみくだいて、何度もプラクティスしてみましょう。
💧 カナモジ式に「フォー」「ザ」「トゥー」と大きく言わないことでグッと近づきます。
(65) ドリル編おと I got it.
💧 オトを近づけるには、口のかたちをまねることです。
💧 o の文字は、カナモジ式の「オ」ではありません。思い切って口をタテにまるく。
💧 I got it. をくりかえしプラクティスしましょう。
(54) ドリル編おと Can you push it upwards?
💧子音は風切り音。Pの音を集中して復習します。
💧カナモジの「パピプペポ」ではなくするには？風をしっかり弾き出しましょう。
💧唇の前に手をあてて、風を感じながら。
(52) ドリル編おと Can you do something about your dog?
💧子音は風切り音。Kの音を集中して復習します。
💧頻繁にでてくるCanの音。カナモジ式の「キャン」ではありません。
💧Kの音を思い切り出しましょう。
(50) セオリー＆ドリル編おと Sorry, is it bothering you?
💧母音は口の中の空間の響きです。口の形はアゴをタテに動かすことで大きく変わります。
💧o の文字は、カナモジ式の「オ」ではありません。口をタテに丸くして言ってみましょう。
💧ふだん慣れているカナモジ式（カタカナ語）は、だいたいこのパターンです。
(49) セオリー＆ドリル編おと・リズム What about the agenda?
💧強弱のリズムと、音をしっかり出すプラクティス。
💧弱く短く言うところ。アゴを動かすところ。
💧「ア」とハッキリ言わず、脱力して言うə（あいまい母音）。
(48) ドリル編おと・リズム That’s how it looks to me as well.
💧強弱のリズムと、音をしっかり出すプラクティス。
💧弱く短く言うところ。アゴを動かすところ。風切り音をしっかりだすところ。
💧特に、弱く言うところが大事です。
(47) ドリル編おと・リズム We’re gonna learn so much.
💧 Rのつく母音は、舌の位置が「ツボ」。
💧 スプーンの形をイメージして、舌を後ろにひきます。
💧 舌を引くときにノド奥のほうでひびく音。
(46) ドリル編おと・リズム Please leave the door open.
💧 カナモジ式の音とリズムとのちがい。
💧 弱く短く言うところ。アゴを動かすところ。風切り音をしっかりだすところ。
💧 強弱のリズムと、音をしっかり出すプラクティス。
(45) ドリル編おと・リズム I don’t know where to stop.
💧カナモジ式の音とリズムとのちがい。
💧弱く短く言うところ。アゴを動かすところ。風切り音をしっかりだすところ。
💧強弱のリズムと、音をしっかり出すプラクティス。
(44) セオリー＆ドリル編 What do you do to stay healthy?
💧What do you （母音 ʌ）表現を繰り返しプラクティス。
💧to stay healthy (子音 s, t, l, θ）を繰り返しプラクティス。
💧口の空間が変化して音が変わります。
(43) セオリー＆ドリル編 No, not at all.
💧子音 Flap t, Stop t を小分け、連続的にプラクティス。
💧母音 ɑ, ou, æを小分けに、連続的にプラクティス。
💧口の空間が変化して音が変わります。
(42) セオリー＆ドリル編 Can I borrow some money right now?
💧子音 k, i,Stop t を小分けに、そして連続的にプラクティス。
💧母音 ɑ, ʌ, ai, au を小分けに、そして連続的にプラクティス。
💧口の空間が連続的に変化して音が変わります。
(41) セオリー＆ドリル「くちびるを丸く」Which one?
💧 カナモジ音がはっきり出てしまうと通じにくくなります。
💧 Wではじまることばは、くちびるを丸く。
💧 口の空間が変化して、風の音が変わります。
(39) セオリー＆ドリル「風切り音」You can’t help it.
💧カナモジ音がはっきり出てしまうと通じにくくなります。
💧Kは風をしっかり切り出して。Stop Tは、強弱リズムのツボ。
💧Pもくちびるでしっかり弾いて。くりかえし一緒にプラクティス。
(38) セオリー＆ドリル「Rのつく母音」It should work.
💧 Rのつく母音は、舌の位置が「ツボ」。
💧 スプーンの形をイメージして、舌を後ろにひきます。
💧 舌を引くときにノド奥のほうでひびく音。
(43) What are you talking about? ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”What are you talking about?” のセリフだけを集めたビデオ。
💧 セリフの場面になって演じてみるつもりで言ってみましょう。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたこと、リズムを思い出しましょう。
必須「おと」のプラクティス 全体像
💧 カナモジ式になれた私たちにとって必須のプラクティスとは？
💧 統計的に最も頻度が高く、最重要な音へのアプローチです。
💧 子音と母音。10種類の音のプラクティスで基礎をつくります。
トレイル2 miniプラでプラクティス「イントロ編」
💧 miniプラでプラクティス。トレイル2のイントロと動画コンテンツ紹介。
💧 カナモジ式になれた私たちにとって必須のプラクティスとは？
💧 子音と母音。統計的に最も頻度が高く、最重要な音へのアプローチです。
トレイル2 必須「おと」のプラクティス (オリエンテーション）
💧 トレイル2 [3周目] に入る前のオリエテーションです。
💧 カナモジ式になれた私たちにとって必須のプラクティスとは？
💧 子音と母音。統計的に最も頻度が高く、最重要な音へのアプローチです。
💧トレイル2 [3周目] miniプラの動画コンテンツ紹介。おたのしみに！
(67) Practice every day.
💧 Practice every day.を言ってみるプラクティス。
💧 カナモジ式とは違って practiceは、音節がふたつ。
💧 くちびるをはじいて風の音を出すPのことばをプラクティス。
(66) I only know what’s going on at school.
💧 二重母音のプラクティス、と構えずに大丈夫。
💧 カナモジ式の「オー」ではなく、o u とアゴをすばやく動かす。
💧 小分けにしてくりかえしプラクティスします。
(65) What are the foods that save your life?
💧 音節は、音の区切り。強弱のリズムをつけて。
💧 Flap tとStop t。リズムをつけて。
💧 小分けにしてくりかえしプラクティスします。
(67) Words mean nothing without action. ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(66) What kind of plants are you growing? ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(61) It’s up to you whether or not you believe it. ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(58) If you want to learn English, practice it. ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(57) Some people are happier than others. ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(55) For better or worse, actions bear fruit. ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(54) I’m picking up some basil leaves. ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(52) The balloons are out of sight. ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(47) The more you argue, the less you get. ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(43) I’m looking forward to seeing you. ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(41) How do we raise our sense of caring. ♫
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(34) Could you share your opinions with us? ♪
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(64) Sorry, I had an urgent matter that day?
💧 ことばの音の区切れ＝音節は、話すリズムの最小単位。
💧 カナモジ式の音の区切れと、英語の音の区切れはちがいます。
💧 音をよく聞いてちがいに気づくことでグッと近づきます。
(63) How is your mother doing lately?
💧 ことばの音の区切れ＝音節は、話すリズムの最小単位。
💧 カナモジ式の音の区切れと、英語の音の区切れはちがいます。
💧 音をよく聞いてちがいに気づくことでグッと近づきます。
(57) Cheating On Homework ストーリー編🎬
💧 Cheating On Homework から。
💧 これまでのトレイルでなじんできたセリフが出てきます。
💧 耳を傾けてプラクティスを思い出しましょう。
(62) Exciting! Have you seen it before?
💧 子音Tには、休符のような発音しないTがあります。
💧 語尾にくるtは、発音しない場合がほとんどで、stop Tと呼ばれます。
💧 舌をパタッとされるflap tもプラクティス。
(58) Are you sure about this? ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”Are you sure about this?”のセリフだけを集めたビデオ。
💧 カナモジ式「アー・ユー・シュア・アバウト・ディス」ではなく、強弱のリズムで。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(61) I doubt it. ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”I doubt it.”のセリフを集めたコンテンツ。
💧 カナモジ式の「アイ・ダウト・イット」ではなく、強弱のリズムで。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(51) Let’s get out of here ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”Let’s get out of here.”のセリフを集めたコンテンツ。。
💧 カナモジ式の「レッツ・ゲット・アウト・オブ・ヒア」ではなく、強弱のリズムで。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(53) As you wish. ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”As you wish. “のセリフだけを集めたコンテンツ。
💧 カナモジ式の「アズ・ユー・ウィッシュ」ではなく、強弱のリズムで。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(47) Little House on the Prairie ストーリー編🎬
💧Little House on the Prairie（大草原の小さな家）です。
💧これまでのトレイルでなじんできたセリフが出てきます。
💧耳を傾けてプラクティスを思い出しましょう。
(40) Hello. ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”Hello.”のセリフだけを集めたコンテンツ。
💧 カナモジ式の「ハロー」ではなく、相手に語りかけることばです。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(67) Who am I? ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”Who am I? “のセリフだけを集めたコンテンツです。
💧 カナモジ式の「フー・アム・アイ」ではなく、強弱のリズムで。
💧 Who am I? に、Seedで答えてみましょう。
(67) What do you mean? ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”What do you mean? “のセリフを集めたコンテンツ。
💧 カナモジ式の「ホワット・ドゥー・ユー・ミーン」ではなく、強弱のリズムで。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(51) Where are we? ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”Where are we?”のセリフだけを集めたビデオ。
💧 カナモジ式の「ホエア・アー・ウィ」ではなく、強弱のリズムで。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(40) Good morning. ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”Good morning.”のセリフだけを集めたコンテンツです。
💧 カナモジ式の「グッド・モーニング」ではなく、強弱のリズムで。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(35) What do you want? ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”What do you want?”のセリフだけを集めたコンテンツ。
💧 カナモジ式の「ホワット・ドゥー・ユー・ウォント」ではなく、強弱のリズムで。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(35) What’s going on? ストーリー編🎬
💧 数多くの映画から、”What’s going on?”のセリフだけを集めたビデオ。
💧 カナモジ式の「ホワッツ・ゴーイング・オン」ではなく、強弱のリズムで。
💧 これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(61) We have no hope of winning the title.
💧アゴを連続的に動かす二重母音
💧カナモジ式の「オー」ではなく、o u と素早くアゴを動かして
💧慣れたカナモジことばを o u に変えて言うと英語らしくなる
(37) What do you think? ストーリー編🎬
💧数多くの映画から、”What do you think?”のセリフだけを集めたコンテンツ。
💧カナモジ式の「ホワット・ドゥー・ユー」ではなく、強弱のリズムで。
💧これまでのトレイルでプラクティスしてきたことを思い出しましょう。
(37) I don’t think so. ストーリー編🎬
💧数多くの映画から、”I don’t think so.”のセリフだけを集めたコンテンツ。
💧don’t も so も、カナモジ式の「オー」ではなく、o u と素早くアゴを動かして。
💧アゴを連続的に動かす二重母音のプラクティス。セリフで身につけましょう。
(60) No, I couldn’t find it yet.
💧 子音Tには、休符のような発音しないTがあります。
💧 語尾にくるtは、発音しない場合がほとんどで、stop Tと呼ばれます。
💧 注意して聞いてみると気づきます。無理して言わないことなのです。
(59) How did you learn to cook?
💧 子音は風の音、母音はのどを響かせる音。
💧 Rのある母音のlearnのプラクティス。舌はまかず、天井につけず、後ろにひくこと。
💧 なんどもくりかえしてやってみよう。
(57) Help others.
💧 カナモジのヘルプではなく、子音 LとPの音
💧 子音ðは、舌を軽くはさみ、息を濁らせて吐き出しす
💧 母音Λ は、口を大きく開かず、のど奥を響かせて
(58) Is that what you want?
💧 子音は、風切り音。母音は、共鳴音。
💧 カナモジ式にない子音 ①舌と歯の間 ②歯ぐき ③くちびる
💧 カナモジ式にない母音 ①アゴを下げる ②くちびるを動かす ③舌を引く
(56) Only you can lead us.
💧 子音は、風切り音。母音は、共鳴音。
💧 カナモジ式にない子音 ①舌と歯の間 ②歯ぐき ③くちびる
💧 カナモジ式にない母音 ①アゴを下げる ②くちびるを動かす ③舌を引く
(55) How is your cold? Getting any better?
💧 子音は、風切り音。母音は、共鳴音。
💧 カナモジ式にない子音 ①舌と歯の間 ②歯ぐき ③くちびる
💧 カナモジ式にない母音 ①アゴを下げる ②くちびるを動かす ③舌を引く
プラクティスをふりかえる ストーリー編「シェア」Come over.
💧プラクティスをふりかえってみましょう。
💧だんだんお手本に近づきます。
💧ほんのすこしのちがいに気づくことで、もっと近づきます。
(54) All right. But they all look good.
💧 子音は、風切り音。母音は、共鳴音。
💧 カナモジ式にない子音 ①舌と歯の間 ②歯ぐき ③くちびる
💧 カナモジ式にない母音 ①アゴを下げる ②くちびるを動かす ③舌を引く
(53) Can I stay in your room?
💧 子音は、風切り音。母音は、共鳴音。
💧 カナモジ式にない子音 ①舌と歯の間 ②歯ぐき ③くちびる
💧 カナモジ式にない母音 ①アゴを下げる ②くちびるを動かす ③舌を引く
(52) You’re out. You’re fired.
💧 カナモジ式にない口の動かし方 ①アゴを下げる
💧 カナモジ式にない口の動かし方 ②くちびるを動かす
💧 カナモジ式にない口の動かし方 ③舌を引く
(51) Where are you going?
💧 声は身体を楽器のようにして音を出す身体運動。
💧 息でつくる空気の流れと、口の中の空間を変化させてつくる共鳴音。
💧 子音は、風の音。母音は共鳴の音アゴ、舌、くちびるの動きで共鳴が変化する。
(50) First, turn left, then, right.
💧 子音 R は、はじめにくちびるを丸く
💧 舌は、口の中で天井につけずに、うしろに引くだけ
💧 子音 L は、上の歯の裏側をけりだすように
(49) Set a clear goal.
💧 子音 K は、下の歯のうらに舌をつけて、風を切る音
💧 子音 L は、上の歯の裏側をけりだすように
💧 弱く、短く。風切り音でグッと英語らしくなる
(47) What matters most?
💧 子音 t には、いくつか種類があります。語の途中のすばやい音
💧 歯のつけねに舌をつけて、パタッと素早く動かす、t音。
💧 Flap tと呼ばれます。舌をまいてはじくかんじで。
(46) Open up your heart.
💧アゴを連続的に動かす二重母音
💧カナモジ式の「オー」ではなく、o u というふうにしっかりと素早くアゴを動かして
💧慣れたカナモジことばを o u に変えて言うと、グッと英語らしくなる
(45) What is the problem?
💧 子音は、はく息でつくる風の音
💧 W、T、ð、P、L の音を連続してだしてみよう
💧 くちびる、アゴをしっかり、すばやく動かすプラクティス
(43) Can I sit next to you?
💧 子音 k は、下の歯のうらに舌をつけて、風を切る音
💧 カナモジ式のキャンアイではなく、 弱く、短く。
💧 風切り音をしっかりすると、グッと英語らしくなる
(43) Not at all.
💧 子音 t には、いくつか種類があります。語の途中のすばやい音
💧 歯のつけねに舌をつけて、パタッと素早く動かす、t音。
💧 Flap tと呼ばれます。舌をまいてはじくかんじで。
(42) Okay.
💧 子音 k は、下の歯のうらに舌をつけて、風を切る音
💧 カナモジ式のオッケーでもオーケーでもなく、アゴをうごかして
💧 弱く、短く。風切り音をしっかりすると、グッと英語らしくなる
(2) Take a chance whether you like it or not.
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
Just try to do it the same way I’m doing it.
💧 カナモジ式にぜんぶ大きく言おうとしない
💧 tの音は、弱く、短く
💧 聞こえない音がいろいろあるのが、強弱のリズム
What is it? Something good?
💧 What is it? は、プラクティスは、リズムと音のプラクティスの基本
💧 母音 i は、いちばんよくでてくる母音のひとつ
💧 舌先を下の歯のつけ根につけ、アゴの力をぬいて、イとエのあいだ
What’s that animal called?
💧 Whatの発音を近づけよう
💧 いちばん、よく出てくる母音 ə (ə）は、あいまい母音
💧 カナモジ式に大きく言わず、舌はまんなか、ダラッと顔の力をぬいて
I hope not.
💧 hopeは、カナモジ式の「オー」ではなく、二重母音 o u をプラクティス
💧 not 母音 ɑ は、 カナモジ式の「オ」ではなく、アとオのあいだ
💧 顔に力はいれず、アゴをさげて口はたて長にまるく
Are you okay with my idea?
💧 アゴを動かす二重母音
💧 カナモジ式の「オー」ではなく、アゴを動かしていっぺんに o u
💧 カナモジで知っていることばをプラクティスしよう
What’s wrong?
💧母音 Λ は、カナモジ式の「ア」とはちがい、ひとりごとで「ア！そうだ」という時の音に近い
💧口をあまりひらかずに、顔の力はぬいて、ノド奥でならす
💧子音 Wは、くちびるを丸くして
What do you have in your hand?
💧母音 Λ は、カナモジ式の「ア」とはちがう音
💧ひとりごとで「ア！そうだ」という時の音に近い
💧口をあまりひらかずに、顔の力はぬいて、ノド奥でならす
What do you think?
💧母音 Λ は、カナモジ式の「ア」とはちがう音
💧ひとりごとで「ア！そうだ」という時の音に近い
💧口をあまりひらかずに、顔の力はぬいて、ノド奥でならす
(33) I feel like I caught a cold.
💧 英語の音は、身体でプラクティス。
💧 舌先をくっつけると、カナモジ音とちがう音になる。
💧 思い切って、風切り音を出そう。
(7) I feel like I can do anything.
💧 英語の音は、身体でプラクティス。
💧 舌先をくっつけると、カナモジ音とちがう音になる。
💧 思い切って、風切り音を出そう。
(2) I feel like I’m still sick.
💧 英語の音は、身体でプラクティス。
💧 舌先をくっつけると、カナモジ音とちがう音になる。
💧 思い切って、風切り音を出そう。
(12) There’s something I wanted to tell you.
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(10) Let’s get straight to the point.
💧じぶんで拍子をうって、声にしてみよう。
💧弱く速い音になれよう！
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(16) Well, I’m just trying to do the right thing.
💧 カナモジ式の「トライング・トゥー・ドゥー」ではなく。
💧 弱く短いリズムでメリハリを。
(16) Well, I’m just trying to do the right thing.
💧 まとまりごとに分けて、やってみましょう。
🌱 場面を想像して、じぶんのセリフとして言ってみましょう。
(18) Feel like a flying bird.
💧 英語の音は、身体でプラクティス。
💧 舌先をくっつけると、カナモジ音とちがう音になる。
💧 息を強く吐き出すと、やりやすくなる。
(11) Okay, I’ll give it a try.
💧顔をあげて、軽やかに。
🌱まず、やってみよう。思い切ってひと息で。
🌱素直にすぐできることと、知識をもっていることはちがう。
(28) That’s not what I’m saying.
💧文字を読もうとせず、顔をあげて、相手に語りかけるように。
🌱「そのことじゃないよ、言いたいのは。」というセリフのつもりで。
🌱手ぶりをつけると、雰囲気がでる。
(27) Can you hear me?
🌱そのセリフから場面を想像してみよう。
🌱じぶんのセリフだと思って言ってみるだけで、ちがう。
💧なんども聞いてみると、カナモジ音ではないことに気づく。
(26) What do you think? Should we say yes?
💧ふたつにわけてやって、それをつないで、ひと息で。
🌱場面を想像してみよう。
🌱What do you think?と話を切り出してから、ひとこと添えるセリフ。
(20) If you need anything, let me know.
🌱その気持ちになることが、プラクティス。
🌱じぶんのセリフです！
💧ウォームアップに日本語でセリフを声にしてみる。
(18) I feel like I’m up in the air.
💧小分けにして一気にいえるまとまりをつなげる。
🌱「空に舞い上がるみたい」な気分で。
🌱じぶんのセリフとして演じることが最大の力。
(2) What does it look like?
💧弱く短く速い音のまとまりからはじまるセリフが、圧倒的に多い。
💧「カナモジ式」に覚えている音とのギャップが大きいほど、聞き取れない。
🌱大切なことは、「相手にたずねる」「相手からたずねられる」こと。
(14) What if something goes wrong?
💧文字を読まないで、顔をあげて。
🌱場面を想像して、じぶんのセリフとして言ってみましょう。
🌱気持ちがセリフに反映されている。
(10) Come over when you get a chance.
💧まとまりごとにリズムをつけて。
💧強弱のリズムが、伝えたい意味に結びついている。
🌱相手に語りかける気持ちで。
(6) What are you making?
💧What are youが、ひとつのまとまり。
💧カナモジ式をやめようとするだけで、前進します。
🌱そのセリフを出しているつもりでやってみる。
(28) That’s not what I’m saying.
💧ひと息のセリフとして、声に出そう。
💧カナモジ式にならないようにするだけで、リズムは近づく。
🌱相手に伝えようとするつもりになるだけで、声の調子が変わる。
(27) Can you hear me?
💧弱く短いまとまり Can you に耳を傾けて。
💧本当は、よく知っているつもりの「単語」とは、ちがう音。
🌱「まねる」とは、そのセリフを言っている気持ちになること。
(26) What do you think? Should we say yes?
🌱相手に語りかけるふるまいが、セリフになる。
💧弱く短いところは、やさしく言ってみる。
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(20) If you need anything, let me know.
💧ふたつのまとまりをプラクティスして、つなげていく。
💧発音以前に、リズム感。
🌱場面を想像することで、声の調子が変わる。
(18) I feel like I’m up in the air.
💧まとまりごとにやってみて、それをひと息につなげる。
💧カナモジ式ではなく、弱く短い部分を軽やかに。
🌱「みたいだ」という気持ちで。
(2) What does it look like?
💧弱く短く速いまとまり、次に強く長くはっきりしたまとまり。
💧カナモジ式の「ホワット」「イット」ではないことに、気をつかってみましょう。
🌱相手にたずねる気持ちになるだけで、声の調子が変わります。
(3) That’s what I’d like you to do.
🌱相手に語りかけるふるまいが、セリフになる。
💧弱く短いところは、やさしく言ってみる。
💧くりかえして、リズムを身につけることから。
(8) You can’t do without it in the morning.
🌱情景を思い浮かべて、モジを読まずに。
💧弱く短い音ーツボが3つある。
💧よく知っている「簡単な単語」がいちばんむずかしい。
(12) There’s something I wanted to tell you.
💧3つの小分けをつなげる。
💧toを、弱く、やさしく。
🌱そのつもりになると、リズムになってくる。
(13) Well, it’ll take some time to get better.
💧いつも現れる「弱くて短い音」がツボ
🌱相手に語るつもりになる。
🌱声のリズムで意味が生まれる。
(10) Come over when you get a chance.
🌸 プラクティスをわかちあう
💧「正しく読もう」としないで！
💧「相手のための」セリフ。
💧思い切って、ひと息でやってみよう。
(3) That’s what I’d like you to do.
💧はじめに息しっかり吐いて。
💧カナモジ式で音を足しあげないようにすると、スムーズに。
🌱簡単な単語がつながるところは、短く小さく速く。
(4) No, I have nothing to do with it.
💧強弱リズムで、自然に吐く息の「弱く短く」と「強く長く」に伴う。
💧声の調子で意味が伝わる。
🌱「わたし、知らないよ」はこんなふうに表現。
(8) You can’t do without it in the morning.
💧強弱のリズム、メリハリをつけて。
💧カナモジ式の「ユーキャント 」ではなく。
🌱ひと息で言えるようになると、大きな一歩。
(12) There’s something I wanted to tell you.
💧3つのまとまりに小分けにしてプラクティス、それをつなげてみる。
💧カナモジ式に、to を「トゥー」と大きく言わない。
🌱「話があるんだけど」と切り出す時。
(13) Well, it’ll take some time to get better.
💧カナモジ式の「イットル 」ではなく。
💧まとまりごとに強弱リズムをつける。
🌱相手にこたえる気持ちになって。
(15) I’m wondering if I can join the team.
💧息の強弱がつくと、音の長さと速さもついてくる。
💧カナモジ式の「キャン」ではなく、やってみよう。
🌱相手にたずねる気持ちを表して。
(17) You can ask whatever you want.
💧伝えたい思いを表すことばに「ストレス」（強く言う」がある。
💧強弱のリズムで意味が伝わる。
🌱相手を気づかう表現が、セリフの基本。
(24) Let’s try it. See if it works.
💧強弱のリズムをつけて、ひと息で。
🌱まず、やってみよう。そして、ふりかえろう。
💧カナモジ式の「トライ、ワーク」と読まずに。
